Im Sommer ist unsere Person leicht, gedankenlos und ungebremst. Der Sommer steht für die Kindheit. Sie gestaltet sich mit all ihrer Spontanität und Emotionalität. Körperlichkeit und ganzheitliche Sinnes-wahrnehmungen stehen hier im Fokus, diese Qualitäten greife ich in spielerischen Aktionen auf.  Schon als Säuglinge eignen wir uns spielerische Lernprozesse bedingt durch das Motiv Neugier an und entdecken unsere Welt - Warum vergessen wir das im Laufe unseres Lebens so oft? Ich möchte dazu einladen, offen zu sein und einfach mal alles um sich herum zu vergessen - sich dem blühenden Leben zu widmen.

Der Einzug des kalten Winters verkörpert Klarheit in unserem Leben. Er steht für die reife, erwachsene Person in uns. Winterqualitäten halten Stabilität und Ordnung in sich bereit.  Der Winter hält die Balance zum Sommer, denn er ist versöhnlich statt kriegerisch, rational statt emotional, reif statt kindisch...Wir sind fähig uns unserer Sprache, des Verstandes und unserer Vernunft zu gebrauchen und können nun das fassen, ordnen und mitteilen, was wir erlebt haben. Innerhalb meiner Arbeit möchte ich Rahmen für genau diesen Austausch schaffen, um voneinander zu erfahren und miteinander zu lernen.

Der Frühling ist alles Neue. Alles Alte. Alles Leben. Das Große und das Ganze in Person. Das, was im Frühling wundervolles passiert, ist nicht (be)greifbar. Nachdem ich mich an Selbstliebe und an die Liebe zur Gemeinschaft erinnert habe, ist er es, der in mir die Ahnung weckt, es gäbe etwas Größeres, zu dem ich dazu gehöre. Etwas, dass dafür sorgt, dass ich heranreifen darf und ich nach Sommer, Herbst und Winter, mit neuer Kraft beginnen kann. Wie auch der Frühling jedes Jahr die Pflanzen zu neuem Leben erweckt, und sie mit kräftigen Schauern und prachtvollem Sonnenlicht nährt so möchte ich im Umgang mit Menschen allen Alters an das Wunder des Lebens erinnern.